全印度排名

维韦克今年17岁，正如印度每个中产阶级家庭都会证明的那样，现在是他报名参加印度理工学院（IITs）竞争激烈的入学考试辅导班的时候了。Vivek的父亲将IIT学位视为道德证书，他把唯一的儿子送到麦加科塔的一所寄宿预备学校接受IIT辅导。两年多的时间里，Vivek经历了印度青春期的运动，但成长的过程是他的父母。在20世纪90年代自由化的印度流行文化中，多重连字符的瓦伦·格罗弗（Varun Grover）的半自传体处女作《全印度排名》（All India Rank）是一部聪明、苦乐参半的新生民族幻觉的写照。这部电影依靠格罗弗特有的尖酸刻薄的机智和雄辩的台词，诊断了一个社会的弊病，在这个社会里，孩子们把最好的时光浪费在父母的梦想上，而父母则把自我价值寄托在孩子的成就上。格罗弗本人也是印度理工学院的毕业生，他有着敏锐的眼光和天鹅绒手套，讲述了印度中产阶级的镇压、随意的腐败和长期无法沟通。但《全印度排名》是一部慷慨的作品，它给了维韦克一个漂浮的空间，让他不知道自己想要什么，就像“蝴蝶中的飞蛾”。维韦克拒绝做梦，他的救赎就在那里。